NOTICIAS DEL COLEGIO: LA FUNCIÓN DE FIN DE CURSO: ALGO MÁS QUE UNA FIESTA

Como otros años, tenemos el placer de invitaros a todos los familiares de alumnos y alumnas del C.E.E. Koynos a la

FUNCIÓN DE FIN DE CURSO, en la que representamos el musical “EL REY LEÓN”.

Será el próximo jueves 20 de junio a las 11:30 horas.

La representación tendrá lugar, como en ocasiones anteriores, en el teatro de Villa Teresita (Servicios Sociales de Godella), en la calle Mayor nº 83 (frente a la parada del metro)

RECOMENDACIONES:

# Os rogamos seáis puntuales.

# Si pensáis llevaros a vuestro hijo/a después de la función, decirlo en la agenda con antelación y firmar en el registro.

# Dejar libres, por favor, los pasillos laterales, que usaremos en la función.

# La entrada se realizará por la puerta del fondo del teatro. La otra estará cerrada.

# A ser posible, no os acerquéis a saludar a los alumnos hasta el final, pues se ponen nerviosos y se desconcentran.

# A la entrada os ofreceremos el programa de la obra.

LA FUNCIÓN DE FIN DE CURSO:

ALGO MÁS QUE UNA FIESTA

Una actividad como la representación de Fin de Curso puede parecer simplemente una actividad lúdica destinada a agradar a las familias de los alumnos y alumnas que participan en ella. Y es cierto. Se trata de una actividad lúdica, divertida y muy motivadora (solo hay que ver las caras de los alumnos). Y se hace para agradar a los padres, para implicarles en la tarea educativa global que compartimos la escuela y la familia, para descubrirles capacidades y posibilidades de los alumnos que a veces no son fáciles de ver, para disfrutar un rato junto a sus hijos (y aquí también hay que ver la cara de algunas madres y padres durante la función).

Pero además de eso, esta actividad que intenta organizar a 45 alumnos de todas las edades y características para funcionar de forma coordinada en un acto de tan solo 45 minutos, que conlleva semanas de trabajo de todos los profesionales, y que conforme se acerca la fecha se convierte en una actividad frenética, tiene una intención pedagógica que va más allá de la mera representación.

Haciendo el vestuario

Cualquier actividad organizada en el centro tiene esa intención y requiere mucho trabajo previo de discusión, de programación, para convertir una sencilla representación en algo más, en una actividad globalizada que favorezca el desarrollo personal nuestros alumnos. Y todo ello, desde el juego, el interés y la actividad, y ateniéndonos a nuestro curriculum para cada edad y nivel individual.

Fabricando los decorados

A modo de ejemplo, os exponemos a continuación, a grandes rasgos, algunos de los contenidos que trabajamos al desarrollar esta actividad que culmina con la función que todos veréis a final de curso.

AUTONOMÍA

Desarrollo de habilidades relacionadas con el vestido

Trabajo de la autonomía en los desplazamientos

Educación y seguridad vial

Desarrollo de habilidades de orden y mantenimiento de los objetos

Utilización adecuada de instrumentos e instalaciones

HABILIDADES SOCIALES

Desarrollo de habilidades básicas de interacción social

Desarrollo de habilidades de comunicación interpersonal

Interacción con los demás siguiendo normas de cortesía

Seguimiento de normas en distintos ambientes

Respetar turnos, horarios y materiales

Desarrollo de comportamientos adecuados en lugares públicos

Desarrollo de habilidades de participación en grupo

Expresión adecuada de sensaciones, sentimientos y emociones

Autorregulación del comportamiento en distintas situaciones

Resolución de problemas de la vida diaria

COMUNICACIÓN

Desarrollo de hábitos de observación, atención y capacidad de escucha

Desarrollo de la percepción y memoria auditiva

Aumento del vocabulario

Comprensión de relatos, cuentos y narraciones

Fomentar el lenguaje oral expresivo en los distintos contextos

Memorización de secuencias, textos y diálogos

DESARROLLO COGNITIVO

Desarrollo de la capacidad de observación y de la curiosidad

Desarrollo de conceptos espaciales y temporales

Enfoque y mantenimiento de la atención

Desarrollo de la percepción visual

Desarrollo de la memoria

Desarrollo de la imaginación

Pruebas de maquillaje

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Conocimiento de los distintos materiales, útiles y herramientas plásticas

Desarrollo de técnicas plásticas necesarias para la realizar los decorados

Valoración de las producciones propias y ajenas

Conocimiento de distintos tipos de música y agrupaciones musicales

Conocimiento y discriminación de instrumentos musicales

Desarrollo de hábitos de audición correctos y disfrute de piezas musicales

Participación y coordinación en danzas y coreografías

Desarrollo del ritmo

Trabajo de la voz y el canto

Gusto por la música, la danza y el teatro como actividades de ocio

Desarrollo de las posibilidades expresivas del cuerpo

Conocimiento de los elementos básicos del juego dramático y el teatro

Gusto por participar en juegos y representaciones dramáticas

Coordinación de la propia interpretación con la de los demás

Disfrute con la caracterización y representación de roles

DESARROLLO MOTOR

Desarrollo del esquema corporal

Desarrollo de la estructuración y orientación espacio-temporal

Control del propio cuerpo

Desarrollo del autocontrol

Valoración de las posibilidades motrices del propio cuerpo

Percepción del cuerpo y el entorno de forma multisensorial

Diferenciación y especialización del movimiento

Exploración del entorno físico

CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y LABORAL

Conocimiento de los elementos básicos de los distintos contextos

Conocer los espacios en que se desarrolla la actividad teatral

Conocer las distintas profesiones implicadas en la actividad teatral

Conocer los elementos físicos: mobiliario, attrezzo, vestuario…

Conocer los elementos técnicos: luz, sonido, vídeo, efectos…

Conocer las herramientas y materiales

Conocer las rutinas, horarios y costumbres del teatro

Respetar normas de funcionamiento y asumir responsabilidades

Valorar la puntualidad, seguimiento de horarios y el trabajo bien hecho

Cumplir normas de seguridad e higiene

Realización de trabajo en grupo y reparto de tareas

Resolución de problemas diarios

Actitud de respeto por el trabajo propio y ajeno

Como veis, no es tan sencillo como puede parecer. Una actividad tan enriquecedora como es una representación teatral es capaz de movilizar un gran número de competencias en los alumnos, de desarrollar un gran número de capacidades. Pero, sobre todo, es capaz de hacer aflorar un gran número de motivaciones e intereses y, desde luego, un gran número de sonrisas.